المسرح المدرسى : 2015

الجمعة، 18 ديسمبر 2015

مونولـــوج فـاطمــــة المصـريــــة مصدر النشـر : د.صالح سعد

شاطئ بحر، وخلفية صوتية بحرية مناسبة.. تجلس فاطمة ملفوفة في
عباءتها.. بيدها مغزل، وأمامها كومة غزل/شباك صيد.. المكان مضاء بنور قمري
شفيف.. فترة صمت.. ترفع بعدها فاطمة راسها ببطء شديد.. تتأمل البحر البعيد
في تحد قاس، وصارم.. ثم تعود إلى الغزل وهي تدندن بأغنية ما عن المسافر
البعيد.. تتوقف فجأة.

فاطمة: أنا فاطمه المصرية.. أبويا الحر
وأمي الحورية وهبوني للي يقدر وحده على مهري.. احتاروا الخُطاب فيا.. لحد
ما جه اللي على دراعه اسمي ورسمي، من قبل الزمن منقوش.. فارس ما شافت
البنات زيه فارس.. عدى وغافل الحارس.. دخل جنينتي في ليلة كان القمر فيها
بدر تم.. أحمر حماَر الدم.. شفته انفتح قلبي، ورميت له منديلي، وكشفت
أسراري.. كان مرادي يفوز ويبقى وحده هو اللي ليا.. شاف جروحي لا خاف ولا
ارتعب..
وشوشت له: مهري لا هو جواهر ولا دهب.. مهري حجر الشمس اللي
يشفى الجروح، حجر ومدفون في رمل خطى فوقه أنبيا.. اركب البحر يا شاطر
وروح.. وإن قابلك الغول في الأوله غني له، والتانيه أوعى توطي له، والتالته
بسيفك إديله..
قبـٌل جبيني، ورمى صرة همومه فوق ضهره، وشال همته وعداني..
قلت يارب السلامة اكتبها له، والندامه علي اللي عاداه وعاداني..
راح
الولد.. دخل السبق شايل قلبه على كفه، متوضي بعرق جبينه.. لم يرضى إلا
بالفوز، وهو اللي كان من قبلها بالقلب فايز.. ساعة الصبح دقت طبوله، ورن في
السما نفيره.
ولما اتلم موكب الخُطاب، وانفرد شراع الفراق.. وقعد
الكبير زي الحكم على الدفه.. لوحت له بمنديلي، وقلت له أمانة ما تنساني،
ولاتغيب دا الغياب عني..‍! قاللي راجع.. مهرك في قلبي، ولو دفعت له عيوني..

من يومها وأنا باستناه والدمعه ما تفارق عيوني.. (تسرح وهي تدندن بلحن حزين) دا الغريب اللي راح وحده.. يا حاضرين ابعتوا لأهله..
دا الغريب اللي راح وحديه.. يا حاضرين ابعتوا لأهليه..

سافر
يعدي بحر الروم.. والسما يا ما بتحدف غربان وبوم.. كل يوم ينعق على القلب
واحد طالب ودادي، والقلب ما فيه إلا هو واحد.. وأعمل ايه، وكل يوم البعاد
يطول، وكل ما يطول البعاد تزيد عليا نار العذول..
اللي يقول مات واندفن ماله رجوع.. واللي يقول اتخطف في حضن جنيه.. واللي يحلف إنه شافه بهيئة روميه..
وأنا
أقول راجع.. راجع زي طير حمام مفارق الغية.. راجع لي يا ناس متلفح
بدفَيه.. ريس على المركب يغنوا له المراكبيه. (تغني أغنية من أغاني
البحارة)..
قالت الجاره أم عيون الشوم، واللي بدم أزرق متحنيه: (تشخص)
يا ختي خفي عن نفسك شويه.. الحمَل كده بزياده.. الدنيا بقت زحمه وخنقه،
والمعايش صعبه ومُره.. وقال على رأي المثل: من كتر خُطابها بارت.. والبعيد
عن العين بعيد عن القلب.
رديت: والله ما باير إلا كلام البعيد اللي على
البر مايقدر يحط في الميه ايده.. لو كانوا بس أصايل..! غيرش هم شوية
لمامه، استنوا لما الحر سافر، فكرهم مش هيرجع.. مترصصين حوليا من كل جانب،
مهما قلت لأ.. لا بيروحوا ولا يمَلوا..
أبويا لما فرغ حجراب الحجج
والأعذار، ملاه الهم وعقله طار.. فات الكار والصنعه، وقعد بعد العز محتاج..
من يومها خرجت على الشط، الم الغزل وأرفيه، وكل ما ينصلح من تاني اقطعه
واحله. وأهي حيلة على المعايش، وحجة لاجل الخُطاب ما يستنوا..
اللي
يجيني في النهار يطلب ودي.. أقوله ركك بس على الغزل في ايدي.. ارفيه مسافة
الليل وبكره ارجع لي.. ولما يجي نهار بكره يكون الغزل لسه يادوب مفكوك
ومستني على لمه..!
لما الصبر كان يدوب بدأ يزهق، والحيل اتهد، والمركب
المكسور قلعه مال وهيغرق.. قفلت عينيا الدموع في ليله وخدني النوم.. إلا
وأشوف ست طاهره سبحان خالق النجوم.. جايه عليا زي نجمه منوره وشعرها
كالديل.. فرشت بنورها البحر، ومسحت عن البر ظلام الليل.. خضرا خضار الغيطان
صافيه.. حسيت لما شفتها إني اتمليت عافيه..
قالت: أوعي تخافي يا أختي،
مدي كمان في الزمن مدي.. انت اللي صبرك بقى مضرب الأمثال.. أخلصت في الحب،
والمخلص اللي صبر نال.. حبيبك راجع لك في التو والحال.. ملتني بالأمل قبل
ما تغيب عن عينيا.. ومن ساعتها وأنا قاعده هنا على الشط مستنيه.. باتسلى
بالغنا، والفرجه على الدنيا.. وفي ايدي الغزل أشبكه عقده ورا التانيه..
ولما ينزل سواد الليل أفكه عقده ورا التانيه.!
(صمت)
(تعدد) دا اللي غايب له حبيب يا ناس، قلبه في يوم الشوم مجروح..
واللي مالهش حبيب يا ناس، قلبه كما الصحرا عليل الروح..
وأنا
حبيب القلب يا ناس اللي غاب عني.. أسمر سمار الغروب.. مفرود كما العود تحت
التوب.. يمد ايده يطول القمر، يجيب النور.. أصيل ما يرضى بالحاجه وذل
الغير..
طبيب الجروح لما يداوي، وسبع كاسر لما يعادي.. زين الشباب
العشق بيزينه.. من وسط ألف أعرفه بنور جبينه.. قاللي هأدي الفرض وأعود..
وفاتني ومن بعده اتلم عليا الدود.. دود الأرض اللي عمرهم ما شافوا الضي..
إلا لما غاب عني السبع اللي ماله زي..
أخويا اللي عدى البحر يجيب
مهري.. لو كنت أعرف بس إن النهر دا مُري.. ما كنت وافقت على غيابه.. تكفيني
وقفته قصادي، وضحكة شبابه.. بس المكتوب ما نقدر على منعه.. مكتوب له يفرد
للبعاد قلعه .. وأنا اللي مكتوب لي الصبر .. واللي بدر الحب لا بد يجني
زرعه..
ابني اللي كان في حضني أغني له.. يصحى في عز الليل أداديه وأحكي
له.. زي فرخ الحمام في العش مداري.. أحاجي عليه بتوبي وأداري.. اعلمه
المشيه والقمه حروف الكلام كلمة ورا كلمة.. عود أخضر بيتنى.. أسقيه مية
عيوني زلال يشرب ويتهنى.. جم اخوانه وخدوه م الدار للنار وياهم.. قالوا
فارس وأخوهم لابد يسند معاهم.. قالوا يومين يامه ويرجع.. ما قدرت احوشه
واضمه .. فاتت سنين.. لا رجعوا هم ولا جاني حتى قميصه ولا أثر من دمه.

مسرحية نهاية الثعلب الماكر "مكتوبة"

" نهاية الثعلب الماكر"

مسرحية كوميدية للأطفال
في فصل واحد وعدة مشاهد مستقلة

الشخصيات حسب الظهور:
1-الثعلب
2-الدجاجة
3-القرد
4-الدجاجة الأم
5-الغراب
6-الأسد
7-الأرنب
8-الفيل
9-الحصان

المشهد الاول/الرياح العاتية
منظر/ 1(امام مخبأ الثعلب)
(يخرج الثعلب من مخبئه فرحاً)
الثعلب : وجدتها..وجدتها..انه حقا ليوم سعيد ..سعيد جدا..لقد فكرت طوال الليلة الماضية بالحل..اقصد بالحيلة الذكية..اه انني جائع ولا بد من الاسراع في تنفيذ الخطة..اين كنت عنها سابقا ؟
(يدخل المخبأ مسرعا ويخرج ومعه جهاز تسجيل )
اه..الكاسيت اولا..ولكن اين جهاز التسجيل؟
( يدخل المخبأ مسرعا ويخرج ومعه جهاز تسجيل )
جهاز التسجيل ثانياً .. حسناً ، لأخرج حالا ولأبدأ تنفيذ الخطة .
(إظلام)
منظر /2 (أمام بيت الدجاجة)
(أصوات رياح عاتية ، تفتح الدجاجة الشباك)
الدجاجة : ما هذه الأصوات المرعبة ؟ أظن أنها رياح .. رياح عاتية في طريقها الينا .
الثعلب (يخرج من بين الأشجار) : نعم يا صديقتي الدجاجة .. إنها رياح مدمرة تقتلع كل ما في طريقها ..إنها قادمة من هذه الجهة .. عليكِ أن تجدي مكانا آمنا .. وإلاّ !
الدجاجة : ها .. مكان آمن ؟ وهل هناك مكان أأمن من بيتي ؟
الثعلب : ها ها ها .. بيتك ! ( مستهزأ بقولها ) عن أي بيت تتحدثين ؟ إنها رياح عاتية تدمر كل ما يعترض طريقها .. ستقتلع الأبواب والشبابيك .
الدجاجة : وما العمل ؟ .. ماذا أفعل إذن ؟
الثعلب : لا تخافي .. هناك مخبأ آمن يبعد عنك كل الأخطار.
الدجاجة :أين ؟ دلني عليه .
الثعلب : إنه بيتي .. بيتي الذي يقع في النفق .. وهذا النفق لا يمكن للرياح اجتياحه ..(مخاطبا نفسه في همس) إنه النفق المرعب .
الدجاجة : ماذا قلت ؟
الثعلب : ماذا أقول ؟ وهل هناك متسع للكلام ؟ ….
هيا أسرعي فالرياح قادمة (صوت الرياح)
الدجاجة : حسنا ، انتظرنى قليلا لأجمع حاجياتي .
الثعلب : حسنا ، وبسرعة يا عزيزتي (تغلق الدجاجة الشباك)
الثعلب : (وهو يرقص فرحا) لقد نجحت الخطة .. لقد نجحت الخطة !
الدجاجة : (تفتح الشباك) ماذا قلت يا عزيزي الثعلب ؟. لقد نجحت الخطة ؟
الثعلب : من قال ذلك يا عزيزتي ؟ .. يبدو أن صوت هدير الرياح قد أثر على مسمعيك؟
الدجاجة (بحزم) : لقد سمعتك تقول : نجحت الخطة .
الثعلب : لا يا عزيزتي (متلعثما) لم أقل ذلك .. إنما قلت .. إنما قلت (متداركا الموقف) إنما قلت : لقد نجت القطة .. أي نعم القطة.
الدجاجة : القطة ؟ أية قطة ؟
الثعلب : أوه .. إنها القطة ميو .. فقد سمعت هدير الرياح العاتية واتجهت نحو الأنفاق .. هيا أسرعي.
الدجاجة : لقد فهمت .
الثعلب : ماذا فهمت ِ؟ هيا أسرعي . لنترك هذا المكان حالاً ، فالأخطار تداهمنا في أية لحظة.
(ينقطع صوت جهاز التسجيل –المؤثر الصوتي)
الدجاجة : عن أية أخطار تتحدث ؟
الثعلب : عن هدير الرياح يا عزيزتي (مع نفسه) تبا لهذا الكاسيت اللعين !
الدجاجة : لكني لا أسمع لها صوتا .
الثعلب : إن الرياح التي لا صوت لها أشد فتكا وخطورة .
الدجاجة (بسخرية) أتقصد الهدوء الذي يسبق العاصفة .
الثعلب : بالضبط . هذا ما أعنيه يا عزيزتي .. برافو عليك ! والآن عليكِ أن تسرعي فهي في طريقها لا محال.
الدجاجة : لكني سمعت جدتي تقول : عندما تداهمنا الأخطار علينا ألاّ نترك بيوتنا ونهرب، بل نصمد دفاعا عنها .
الثعلب : دعكِ من كلام العجائز .. لقد كانت جدتك خرفة .. ,اية قوة لديك أيتهاالدجاجة الضعيفة لتقفي بوجه الرياح ؟ إنك ستهلكين حتما إذا بقيت هنا .
الدجاجة : أهلك دون بيتي أفضل من التسكع في الأنفاق .. خذ هذا المثل البغدادي مني يا عزيزي الثعلب ، وبعد ذلك خذ طريقك مسرعا الى الأنفاق .
الثعلب : أي مثل بغدادي ؟
الدجاجة : " الباب التجيك منها ريح سدها واستريح "
(تدخل وتغلق الشباك بعنف)
الثعلب (باكيا) : لقد فشلت الخطة .
( إظلام )
المشهد الثاني /العصير السحري
منظر/1(امام مخبأ الثعلب)
(يمر القرد وهو يحمل عدة قناني ملونة)
القرد:اني القرد القرودي…………....هاكم ذوقوا ما عندي
عندي انـواع العصيـر……………تكشف السر الخطير
تجعل الفيـل يطـير……………….والفار يـصبح امير
(يخرج الثعلب من مخباه وينادي القرد)
الثعلب:ارني ما عندك ايها القرد الملعون
القرد:سيدي الثعلب الماكر عندي لك كل ما تريد انظر لهذا النوع من العصير .. بل هذا النوع..لا بل هذا النوع.
الثعلب(يشير الى احدى القناني) : ما هذا النوع ؟
القرد:هذا النوع يا سيدي الثعلب ..اذا شربت منه جرعة واحدة فقط تجعلك ملك الغابة يوما واحدا.
الثعلب:لا حاجة لي لهذا المنصب(يشير الى قنينة اخرى) وما هذا النوع؟
القرد:هذا النوع من العصير يا سيدي ..اذا سقيت منه عدوك تجعله رهن اشارتك وتنفيذ امرك ،خاضعا لارادتك يوما كاملا .
الثعلب(فرحا): هذا هو المراد اعطني من هذا النوع.
القرد :اعطني النقود اولا.
الثعلب: سآتيك بالنقود حالا(يدخل المخبأ مسرعا)
القرد:لا بد ان للثعلب غاية ماكرة من شراء هذا النوع ولكن سأحتال عليه واعطيه نوعا اخر من العصير
الثعلب (يعود ومعه النقود): خذ النقود واعطني العصير
القرد: تفضل يا سيدي الثعلب (الثعلب يستلم القنينة ويقبلها ويضمها الى صدره ،يرقص ويضحك ويدخل المخبأ)
(اظلام)

منظر/2(امام بيت الدجاجة)
(يمر القرد مرددا نفس الاغنية السابقة )
الدجاجة(تفتح الباب وتخرج )ارني ما عندك يا صديقي
القرد:سأعطيك ما تريدين واكون صادقا معك فانت تختلفين عن الثعلب الماكر
الدجاجة: وهل ابتاع الثعلب شيئا من هذا العصير؟
القرد (يضحك):لقد طلب مني عصيرا اذا سقى منه عدوه جرعة واحدة تجعل من العدو خاضعا لامره وارادته يوما كاملا.
الدجاجة : وهل بعته هذا النوع من العصير؟
القرد: كلا بالطبع ..اني اعرف الثعلب والاعيبه الخبيثة .لقد اعطيته نوعا اذا شرب منه عدوه يصبح ذلك العدو ملكا على الغابة يوما كاملا ويصبح الثعلب خادما مطيعا له .
الدجاجة :لقد عرفت ما يبغي هذا الثعلب الماكر.. والان ارني ما عندك .
القرد : عندي هذا النوع ..اذا سقيت منه عدوك تجعله طوع امرك يوما كاملا.. واظن هذا ما تريدين؟
الدجاجة : لقد فهمت ما اريد يا صديقي .. خذ النقود واعطني العصير .
(القرد يسلمها العصير ويستلم النقود ويمضي مناديا بنفس الاغنية السابقة)
الدجاجة : والان ساكون بانتظارك ايها الثعلب الماكر
(اظلام)
منظر /3 (أمام مخبأ الثعلب)
الثعلب (بيده قنينة العصير ويضحك بخبث):الان ساسقي الدجاجة من هذا العصير فتصبح طوع امري.. وستكون عشاء لذيذا (يضحك)
منظر/4 (امام بيت الدجاجة )
(يتقدم الثعلب صوب بيت الدجاجة وينادي)
الثعلب:اين انت يا صديقتي الدجاجة؟
الدجاجة: ( تفتح الشباك ) من ؟ صديقي الثعلب ؟
الثعلب : لقد جئتك بهدية يوم ميلادك يا عزيزتي الدجاجة .
الدجاجة : لكن عيد ميلادي مضى عليه اشهر يا عزيزي الثعلب .
الثعلب : وما الضرر في ذلك ..الناس تحتفل بعيد ميلادها كلما دعت الضرورة .
الدجاجة : حسنا ما هي هديتك.
الثعلب : هذه القنينة من العصير اللذيذ.. انه يعيد اليك الحيوية والنشاط والسحر والجمال.
الدجاجة : وانا بدوري سأسقيك عصيرا لذيذا ..انتظرني ريثما آتيك بكأسين (تغلق النافذة)
الثعلب (يضحك): لقد نجحت هذه المرة بالتأكيد (يجلس خلف مائدة معدة في حديقة البيت)
الدجاجة ( تخرج وهي تحمل قنينة العصير وكاسين في صينية وتضعها على المائدة وتجلس قبالة الثعلب )
الثعلب : وانا سأضع هديتي (يخرج القنينة )
الدجاجة : (تصب من قنينتها في الكاس ) خذ يا عزيزي الثعلب وذق طعم هذا العصير اللذيذ.
الثعلب : وانا بدوري ساسقيك من هذا العصير اللذيذ (يصب لها في الكاس ..يرفعان الكأسين) عيد ميلاد سعيد يا دجاجتي العزيزة
الدجاجة: شكرا لك يا ثعلبي الحبيب (يشربان )
الثعلب (يترنح ويجثو على ركبتيه حال تذوقه العصير ) انا طوع امرك.. اطلبي ما تريدين يا مولاتي
الدجاجة ( تبتسم وهي ترفع صدرها ) مولاتك .. آه طبعا .. اسمع ايها الثعلب ، عليك ان تنفذ ما آمرك به في الحال
الثعلب (ينهض وينحني لها ) سمعا وطاعة يا مولاتي
الدجاجة :اجلس وضع يديك فوق راسك (يفعل ذلك ) والان انهض ( يفعل ) اجلس (يفعل) (تضحك الدجاجة بزهو ) اسمع ايها الثعلب ..عليك ان تنظف الغابة من الادغال والاعشاب اليابسة
الثعلب : امرك مولاتي ( ينهض وينحني )
الدجاجة : وتبدا من هنا وحتى طرف الغابة الجنوبي وبسرعة
الثعلب : امرك مولاتي ( ينحني )
الدجاجة : هيا ماذا تنتظر ( يبدا الثعلب بالتقاط الاعشاب )
الدجاجة : اسرع ايها الثعلب الكسول
الثعلب : امرك مولاتي
الدجاجة : عليك وانت تنضف الغابة من الاعشاب اليابسة والادغال .. ان تردد بصوت مسموع
الثعلب : ماذا اردد يامولاتي ؟
الدجاجة : من حفر بئرا لاخيه وقع فيه
الثعلب ( يمضي بتنظيف الغابة من الاعشاب وهو يردد ) من حفر بئرا لاخيه وقع فيه
( اظلام )

المشهد الثالث/ ساعي البريد
منظر /1 (امام مخبأ الثعلب )
(يخرج الثعلب من مخباه مرتديا زي ساعي البريد ويحل على كتفه حقيبة سوداء وبيده مظروف )
الثعلب : انها خطة ذكية لا بد لها من النجاح ..ستقعين في الفخ هذه المرة ايتها الدجاجة العزيزة .. حسنا لا وقت لدينا لنضيعه.. لنبدا العمل
(اظلام)
منظر /2 امام بيت الدجاجة
الثعلب : ايتها الدجاجة العزيزة .. ايتها الدجاجة العزيزة
الدجاجة(تفتح الشياك) من ؟ انت ثانية.. ماذا تريد ؟ وما هذه الملابس التي ترتديها ؟
الثعلب : لقد تركت الاحتيال واشتغلت في مكتب البريد ساعيا كما ترين
الدجاجة : هذا امر لا يصدق .. وماذا تريد الان ؟
الثعلب : ماذا اريد ؟! احمل اليك برقية مستعجلة من والدتك .. حالما استلمت البرقية من دائرة البريد جئتك مسرعا ( يرفع المظروف)
الدجاجة : حسنا اخبرني بمحتوى البرقية
الثعلب : والدتك يا عزيزتي ( يبكي ) والدتك (يبكي مجددا )
الدجاجة : ما بها ؟
الثعلب : انها على فراش الموت ..أي والله لقد تمزق قلبي لحالها .. انها حزينة وبطيئة الحركة وتتكلم بصعوبة بالغة ( يبكي ) قالت لي ..يا عزيزي الثعلب اخبر ابنتي اني على فراش الموت .. ولتحضر فورا قبل ان افارق الحياة
الدجاجة : هي قالت لك ذلك؟
الثعلب : نعم هي بشحمها ولحمها
الدجاجة : متى ؟
الثعلب :قبل ساعات حيث كنت في الطرف الاخر من الغابة واسرعت اليك على الفور لاخبرك
الدجاجة (تضحك ) وماذا بشان البرقية ؟
الثعلب : آه.. البرقية.. نعم ..نعم.. ان معاناة والدتك المسكينة جعلتني انسى كل شيء ..هيا اسرعي لرؤيتها ..لا وقت نضيعه في الكلام الفارغ
الدجاجة : وكيف يمكنني الوصول اليها ..ان الطريق الى الطرف الاخر من الغابة صعب وشائك ..لا استطيع .
الثعلب : لا تخافي انا معك .. ساحميك من الوحوش واوصلك الى الوالدة العزيزة .. هيا اسرعي.
الدجاجة : حسنا انتظرني ريثما احضر حقيبتي (تغلق الشباك )
الثعلب : (يرقص فرحا ) لقد نجحت الخطة هذه المرة
الدجاجة : (تفتح الباب ) ها .. اما زلت بانتظاري يا عزيزي الثعلب ؟
الثعلب : انا بانتظارك يا عزيزتي ..هلمي بنا
الدجاجة : سيرافقنا شخص ثالث في الطريق .. الديك مانع ؟
الثعلب : شخص ثالث ! من يكون ؟
الدجاجة : (تضحك ) هيا يا ماما .. اسرعي
الثعلب : (متعجبا ) ماما !
الدجاجة : نعم (تضحك ) انها على فراش الموت اليس كذلك ؟
الدجاجة الام : انتظرني ايها الثعلب انا قادمة ( تركض خلفه بالمكنسة )
الثعلب (يولي هاربا بعد ان انكشفت حيلته )
الدجاجة : (تنادي الثعلب من بعيد )ان حبل الكذب قصير يا عزيزي الثعلب احفظ هذا المثل جيدا.
(اظلام )

المشهد الرابع/الشبح
منظر/1 (امام مخبأ الثعلب )
الثعلب :آه لو لم يمنع قانون الغابة اقتحام البيوت لفعلت ما فعلت ..دجاجة صغيرة لا استطيع النيل منها ! ولكن ثمة حيلة جديدة ..سابدا بها بعد غروب الشمس لعلها تنجح هذه المرة ( يدخل المخبأ )
( اظلام )
منظر/2 (امام بيت الدجاجة بعد الغروب )
الدجاجة :ارى شبحا بثوب ابيض يتقدم .. ان هيئته مخيفة .. لادخل وانظر من الشباك،فالحذر يقي من الضرر
(تدخل الدجاجة ويتقدم الثعلب وهو يخفي راسه وجسمه بقطعة من القماش الابيض الشفاف ،الا ان ذيله ظاهر من خلف القماش ..يقف امام بيت الدجاجة وهو حركات الشبح وصوته )
الثعلب : ايتها الدجاجة .. ايتها الدجاجة ..اخرجي من هذا المنزل .. انه ليس لك .
الدجاجة :( تفتح الشباك) من هناك ؟
الثعلب : انا الشبح وهذا منزلي ..عليك تركه حالا
الدجاجة : اترك هذا البيت ؟! كيف اتركه انه بيتي .
الثعلب : كلا انه ليس بيتك .. انه منزل الاشباح
الدجاجة : لا.. ارجوك لا تقل هذا .. انه بيتي
الثعلب : قلت لك انه منزل الاشباح .. لقد ورثته من اجدادي وعليك بتركه حالا .
الدجاجة : اتركه ..واين يمكنني الذهاب ؟
الثعلب : يمكنك ان تذهبي الى بيت صديقك الثعلب .. فهو قريب يقع بالقرب من الانفاق .
الدجاجة :( تفطن الى حيلة الثعلب ) يبدو انني ادركت الحيلة
الثعلب : ماذا تقولين ؟
الدجاجة : لا شيء.. حسنا يا سيدي الشبح سافعل ما تامرني به ولكن لي طلب بسيط عندك.
الثعلب : قولي ما هو الطلب ؟
الدجاجة : عليك ان تدور حول نفسك سبع مرات والا فلن اترك لك هذا البيت
الثعلب : حسنا سادور ( يبدأ بالدوران حول نفسه فيتحرك ذيله من خلف القماش )
الدجاجة : (تضحك وتهمس مع نفسها ) يا لغباء هذا الثعلب
الثعلب : وهذه هي الدورة السابعة ..والان هل لديك شيء اخر ؟
الدجاجة : انا اعلم يا سيدي ان الشبح لا يملك ذنبا وذنبك ظاهر يا سيدي الشبح
الثعلب :( يستدرك ويمد يده نحو ذنبه ) ماذا ؟ هل ظهر ذنبي ؟ (يحاول ان يغطيه ) لا ..ان معلوماتك غير دقيقة فان اشباح الغابة تختلف عن الاشباح الاخرى.
الدجاجة : وهل للاشباح انياب يا ترى ؟
الثعلب : كلا ليس لها انياب
الدجاجة : ولكن نابك يتلألأ من وراء القماش الشفاف
الثعلب : انت مخطئه ايتها الدجاجة ..ربما تتخيلين هذا
الدجاجة : حسنا امهلني قليلا لاجمع حاجياتي واترك البيت لاذهب لبيت صديقي الثعلب
الثعلب : (فرحا )خير ما تفعلين ..وانا سأنتظر عند تلك الشجرة (يذهب باتجاه الشجرة)
الدجاجة : والن لاحارب الثعلب بنفس سلاحه ..الكاسيت وجهاز التسجيل وبعض المؤثرات الصوتية (تدخل البيت وتترك الشباك مفتوحا )(بعد لحظات تنطلق اصوات نباح الكلاب )
الثعلب : (فزعا ) ها ..كلاب ..ما الذي جاء بها في هذه الساعة ؟
الدجاجة)تطل من الشباك من جديد) اراك ترتعد ايها الشبح العزيز ..ما بك اخبرني؟
الثعلب : لا ابدا ..لكنها الكلاب
الدجاجة : آه يا عزيزي الثعلب ..اقصد الشبح ..ان الكلاب قادمة من هناك ..لا بل من هناك (يتلفت الثعلب يمينا وشمالا )
الثعلب :أصواتها قريبة من هنا ..لانجو بجلدي قبل ان اهلك
الدجاجة : الا تعلم يا عزيزي ان الكلب الذي ينبح لا يعض ؟
الثعلب : انا اعرف هذا ، لكن الكلب لا يعرفه ( يرمي الغطاء ويهرب )
الدجاجة تطلق ضحكة الانتصار
(اظلام)
المشهد الخامس/الغراب الحكيم
منظر /1 (امام مخبأ الثعلب )
(الثعلب جالس امام مخبئه واضعا يديه فوق راسه المتدلي على كتفيه ،يمر به الغراب وهو يدفع عربة كتب )
الغراب : من ؟ صديقي الثعلب ؟ اراك متكاسلا في غير نشاطك المعهود
الثعلب : ( يرفع راسه بثقل )اهلا بصديقي الغراب الحكيم .. ما هذه العربة التي تدفعها امامك ؟
الغراب : كما تعلم يا صديقي ان لي مكتبة عامرة بكتب الحكمة
الثعلب : اعلم هذا
الغراب : لذا وجدت ان من الحكمة ان لا اجلس وسط مكتبي وحيدا ..فقد مر زمن طويل وما من حيوان يشتري مني كتابا واحدا او حتى يمر من مكتبتي .
الثعلب : وماذا تقول الحكمة في هذه الحالة ؟
الغراب : انها قالت ما ترى يا عزيزي الثعلب ..ادور في الطرقات وابيع الحكمة لمن يشتري ..انها كتب ثمينة ..تعال وخذ لك كتابا مفيدا ..خذ هذا الكتاب مثلا انه في غاية الفائدة بالنسبة اليك
الثعلب : ما عنوان هذا الكتاب ؟
الغراب : عنوان الكتاب يا عزيزي (يقرأ) دليل الخائب في صيد الارانب
الثعلب : لا..لا اريده ..الارانب اتعبتني في الجري والركض ،هل لديك كتابا عن الدجاج؟
الغراب : اه طبعا ..كثيرة هي الكتب بهذا الخصوص ..خذ هذا الكتاب ..النصائح الثمينة في صيد الدجاجة السمينة
الثعلب: لا..انها ليست سمينة ..انها رشيقة
الغراب : خذ هذا الكتاب واجعل عنوانه ..كتاب الطريقة في خطف الدجاجة الرشيقة (يضحك وياخذ كتابا آخر ) أو خذ هذا الكتاب ..الطرق الرشيدة في استدراج الدجاجة البليدة .
الثعلب : لو كانت كذلك لما اتعبتني
الغراب : لقد حيرتني يا صديقي الثعلب .. خذ هذا الكتاب وكفى (يعطيه كتابا اخر )
الثعلب : (ياخذ الكتاب ويقرا ) المصباح الوهاج في كشف اسرار الدجاج.... لعل هذا الكتاب ينفعني .
الغراب : ارجو ان تستفيد من كل حرف منه (يدفع العربة ) وداعا
الثعلب : شكرا لك يا صديقي الغراب . سأدفع لك الثمن فيما بعد . والان لنقلب صفحات الكتاب (يقرا بسرعة ثم يقفز فرحا ) وجدتها..وجدتها ..الى العمل ايها الثعلب الشاطر .
( اظلام )

منظر/2 (امام بيت الدجاجة )
(تفتح الدجاجة شباك بيتها وتلمح من بعيد)
الدجاجة : إنه الثعلب الماكر من جديد .. ترى ماذا يحمل لنا هذه المرة ؟
(يظهر الثعلب وهو يحمل عدة قطع من الأقمشة الملونة على كتفه ويحمل سلة اكسسوارات متنوعة)
الثعلب (يتقدم) : صباح الخير يا عزيزتي الدجاجة
الدجاجة : واسعد صباحك ايها الثعلب العزيز..ما هذه الاقمشة التي تثقل كاهلك ؟
الثعلب : انها للبيع يا عزيزتي ..لك ما تختارين منها ..انا وتجارتي في خدمتك .
الدجاجة : تجارتك!
الثعلب : تجارة الحرير يا عزيزتي ..انها مهنة مريحة ومربحة ..تعالي واختاري ما تحبين ( يبين لها انواع الاقمشة ) انظري هذا اللون الجميل ..يليق بجسمك النحيل
الدجاجة : لا هذا النوع لا يعجبني
الثعلب : وهذا اللون..ما رايك به.
الدجاجة : هذا اللون ؟..لا..لا يعجبني
الثعلب : وهذا اللون ؟ انظري كم هو براق
الدجاجة : لا ..انه لون باهت ..وما في هذه السلة التي تحملها ؟
الثعلب: فيها ما يثير اعجابك ( يخرج لها اقراطا ) هذه اقراط تليق باذنيك
الدجاجة : الديك غير هذه الاقراط ؟
الثعلب : قلائد ثمينة واساور وخواتم واطواق ..كلها لك
الدجاجة : ( بتصنع )انها لا تعجبني
الثعلب : اعلم ان ذوقك رفيع يا سيدتي..وهذه الالوان باهتة ..والاكسسوارات الزائفة لا تليق بك ..ولكن عندي ما ترغبين شرائه هناك في المخزن ..تعالي الى هناك واختاري كل ما تريدين من الحرير الناعم ومن جميل الخواتم
الدجاجة : في المخزن ؟ وهل لديك مخزن ؟
الثعلب : نعم لدي مخزن كبير ..فانا تاجر الحرير المشهور
الدجاجة : لم اسمع بهذا المخزن من قبل
الثعلب : انه مخزن يقع بالقرب من الانفاق ..فيه كل ما تحلمين به يا عزيزتي الدجاجة ..هيا اسرعي معي واختاري ما تحبين
الدجاجة : انها فكرة جيدة يا عزيزي الثعلب
الثعلب : اذن ..هلمي بنا قبل فوات الاوان
الدجاجة : انتظرني ريثما انادي خطيبي لياتي معنا
الثعلب : من ؟ خطيبك ؟
الدجاجة : (بدلال ) نعم خطيبي
الثعلب : متى خطبت يا عزيزتي الدجاجة ؟
الدجاجة : بالامس يا عزيزي الثعلب
الثعلب : خطوبة مباركة يا عزيزتي ..اذن اسرعا
(تغلق الدجاجة الشباك )
الثعلب :( يرقص فرحا ) خطيبها ..اذن ساصطاد الديك والدجاجة معا ..لقد نجحت الخطة هذه المرة ..شكرا لافكارك ايها الغراب الحكيم
الدجاجة : ( تفتح الباب وتخرج ) هل انت على استعداد يا عزيزي الثعلب
الثعلب : هيا بنا ولكن اين خطيبك ؟
الدجاجة : انه خلف البيت ..سانادي عليه ..اين انت يا خطيبي الحبيب ..اسرع لنذهب الى مخزن الاقمشة (يخرج الاسد من خلف البيت )
الاسد : انا قادم يا خطيبتي الجميلة
الثعلب : من ؟ الاسد؟ اهذا هو خطيبك ؟
( يركض الاسد خلفه بينما يدور الثعلب باحثا عن ملجأ )
الثعلب : اهذا ما اردت ايها الغراب الحكيم ..حقا .. اذا كان الغراب دليل قوم .. يدلهم على ربع الخراب
الدجاجة : يقول المثل البغدادي ..اذا انت واوي آني ذويلك
الاسد : انتهت الاستراحة ..الجولة الثانية (يركض خلف الثعلب والثعلب يولي هاربا)
(اظلام )
المشهد السادس/الساحر الهندي
منظر/1(امام مخبأ الثعلب)
الثعلب: ( يقرأ في صحيفة بصوت مسموع )
مباراة كروية مهمة على ملعب الغابة بين فريقي النمر المفترس والثور الوحشي..لا باس ..والان لنر ما في صفحة الاعلانات والاخبار المحلية (يقلب الصفحات ويقرأ بدون صوت )أوه..هذا خبر مهم واعلان ثمين..يمكن الاستفادة منه في استدراج الدجاجة دون مشقة او تعب .حسنا الى تنفيذ الخطة (يقفز من مكانه )
( اظلام )
منظر/2(امام بيت الدجاجة )
الدجاجة:( تفتح الشباك ) يا لها من شمس مشرقة..ويا له من صباح جميل..ماذا ارى الثعلب يقترب مرة اخرى..ترى ما يخفي هذه المرة ؟
الثعلب: (يقترب )صباح سعيد يا عزيزتي الدجاجة
الدجاجة : سعيد على الجميع يا عزيزي الثعلب
الثعلب: اما سمعت بهذا الخبر ؟ (يخرج الصحيفة من خلفه )
الدجاجة :أي خبر يا ترى ؟
الثعلب :اسمعي اذن( يقرأ) وصل الى الغابة الساحر الهندي الكبير (جوز هنداية ) وهو يحمل معه آخر الفنون والالعاب السحرية والحركات البهلوانية العجيبة…فلا تفوتكم فرصة الاستمتاع بهذه الالعاب السحرية العجيبة وذلك في سيرك الغابة الكبير طرف الغابة الجنوبي..ها ما رأيك بهذا الخبر؟
الدجاجة: وانت ما رأيك به ؟
الثعلب: انا ارى ان نسرع الى هذا السيرك ونستمتع معا بمشاهدة آخر الالعاب السحرية
الدجاجة: اتقصد انا وانت ؟
الثعلب: نعم يا عزيزتي ومن غيرنا ؟
الدجاجة: وما هي المناسبة ؟
الثعلب : ها ..المناسبة؟ آه ..طبعا..المناسبة وجود هذا الساحر الكبير في الغابة.. الم اقرأ لك الخبر؟
الدجاجة: انا بدوري اود ان اعلمك بهذا الخبر
الثعلب: أي خبر ؟
الدجاجة: ان هذا الساحر الهندي الكبير الذي جاء من الهند هو صديق خالي الديك الهراتي الذي كان يعمل في الهند منذ سنوات وقد وصلا سوية من هناك ..وهو يحل الآن ضيفا علينا بصحبة خالي وقد امتعنا الليلة البارحة بالعابه السحرية الجميلة
الثعلب:ها،هو صديق خالك الديك الهراتي اتقصدين ان جوز هنداية عندكم الان في البيت؟
الدجاجة : نعم يا عزيزي ..هل انادي عليه او على خالي ؟( تنادي ) خالي العزيز ..خالي
الثعلب: لا داعي لذلك دعيه..(يتحرك للانصراف لكنه يستدرك ويعود )عندي فكرة فكرة جديدة ايتها الدجاجة العزيزة
الدجاجة : ما هي؟
الثعلب: ما رأيك ان ترتدي اجمل ثيابك ونذهب سوية الى ملعب الغابة ؟
الدجاجة: وماذا افعل معك هناك ؟
الثعلب : ستجري مباراة مهمة بكرة القدم بعد ساعات من الان ..الا تحبين كرة القدم ؟
الدجاجة: اه..طبعا..احب مشاهدة هذه اللعبة..وسمعت بهذه المباراة المهمة
الثعلب : ( فرحا ) اذن هلمي بنا الى الملعب
الدجاجة: وهل تريدني ان اترك ضيوفي لوحدهم..لا يا عزيزي اذهب وحدك وسأشاهد المباراة من على شاشة التلفاز
الثعلب: حسنا ساذهب وحدي(يهم بالانصراف ثم يعود)ولكن يا عزيزتي الدجاجة لم تخبريني بحكمة او مثل هذه المرة
الدجاجة: وانت عائد الى نفقك المرعب عليك ان تردد طوال الطريق هذا القول
الثعلب : لا بأس اخبريني به
الدجاجة: قل: لقد عدت بخفي حنين
الثعلب : لقد عدت بخفي حنين ( يمضي وهو يردد )
( اظلام )
المشهد السابع/ الأرنب النطاط
منظر/1(امام بيت الدجاجة )
( تقف الدجاجة عند الباب ..ينط الأرنب من امامها ملقيا تحية الصباح )
الأرنب: طاب صباحك يا عزيزتي الدجاجة
الدجاجة: وطاب صباحك يا عزيزي ارنوب (الأرنب ينط مبتعدا )
الدجاجة: ارنوب..يا ارنوب
الأرنب: (يلتفت اليها )هل ناديتني يا عزيزتي ؟
الدجاجة: نعم .. أريدك أن تسدي لي خدمة.
الأرنب: وما نوع الخدمة يا عزيزتي؟
الدجاجة: أنت تعلم أن الثعلب الماكر لا ينفك عن ابتكار الحيل الخبيثة لايذائنا.
الأرنب: هذا معلوم يا عزيزتي.
الدجاجة: أريد منك أن تذهب وتختبئ بالقرب من مخبأ الثعلب وتراقبه جيدا.. إن قلبي يتوجس خيفة من أعماله الماكرة هذه المرة وأظن أنه ينوي الإقدام على شر كبير.
الأرنب: سأفعل ما تريدين.
الدجاجة: وستكون مكافأتك سلة من الجزر الطري الطازج.
(ينط الأرنب بعيدا)
(إظلام)
منظر/2 (أمام مخبأ الثعلب)
(الأرنب يختبئ خلف شجرة قريبة من مخبأ الثعلب ويراقب الموقف. يخرج الثعلب من مخبئه)
الثعلب: حسنا أيتها الدجاجة اللذيذة .. هذه المرة لا تسلمين بريشك.. ستنادين النجدة .. النجدة.. وسأكون أنا المنقذ (يضحك).. المسألة لا تحتاج سوى لصفيحة من الوقود وعود ثقاب .. بعدها تكون الدجاجة لي (يضحك) ..لي وحدي.. إذن علي أن أقوم باحضار عدة العمل ..الى العمل (يدخل المخبأ ثانية).
الأرنب (يخرج من خلف الشجرة) فهمت ما ينوي الثعلب.. لأسرع وأخبر الدجاجة.
(إظلام)
منظر /3 (أمام بيت الدجاجة)
الأرنب: يا عزيزتي الدجاجة .. يا عزيزتي الدجاجة.
(تفتح الدجاجة الباب)
الدجاجة: ها.. ما لخبر يا عزيزي أرنوب ؟
الأرنب: إن الثعلب ينوي على خراب البيوت .. إنه ينوي على فعلة شريرة.
الدجاجة: أخبرني بسرعة ماذا ينوي؟
الأرنب: إنه ينوي إحراق منزلك بصب الوقود وإشعال عود الثقاب.
الدجاجة" يا للثعلب الشرير.. والآن ما العمل ؟
الأرنب: نعم . ما العمل ؟
الدجاجة: إسمع يا أرنوب .. أنا سأختفي خارج أسوار البيت وأنت تسرع الى شرطة الغابة وتخبرهم بالموضوع .. وليحضروا في الحال للامساك بالمحتال.
الأرنب: إنها فكرة جيدة .. إذن لأسرع الى شرطة الغابة.
(إظلام)
منظر/4 (أمام مخبأ الثعلب)
الثعلب (يخرج حاملا صفيحة الوقود وعلبة كبريت وهو يترنح مغنيا ) : نار يا حبيبي نار .. الى العمل أيها الثعلب الجبار .. (يضحك)
(إظلام)
منظر/5 (أمام بيت الدجاجة)
(ينط الارنب وبرفقته اثنان من شرطة الغابة يحملان المسدسات وهما الفيل والحصان )
الدجاجة: لقد وصلتم بسرعة
الحصان: رايناه يحمل صفيحة الوقود ويغني انه في طريقه الى البيت
الفيل: لنختبئ جميعا خلف الاشجار ونقبض عليه متلبسا بجريمته النكراء
(يختبؤن خلف الاشجار)
الثعلب: (يتقدم بحذر وهو يحمل صفيحة الوقود ويغني )نار يا حبيبي نار ..حبك نار (يتدارك )اوش عليك ان تخفض صوتك ايها الثعلب الشاطر (يضحك)(يقوم الثعلب بصب بصب الوقود حول المنزل بينما الجميع يراقبونه من خلف الاشجار )
الثعلب: والان ..الخطوة الجريئه( يخرج علبة الكبريت من جيبه ويحاول اشعال عود الثقاب وهو يترنم مغنيا ) نار يا حبيبي نار
الفيل: قف محلك ايها الثعلب الماكر وارفع يديك عاليا (يسحب عليه المسدس )
الثعلب: من؟الشرطة؟من جاء بكم في هذه الساعة ؟
الفيل: اعمالك الشريرة دعتنا للمجيء..شد وثافه الى الخلف(للحصان)
الحصان: امرك سيدي(يشد وثاق الثعلب الى الخلف )
الفيل: هيا امامنا لتنال جزائك ايها الغادر
(تخرج الدجاجة ومعها الارنب من خلف الاشجار )
الثعلب: لقد فعلتيها اذن ايتها الدجاجة اللعينة ؟
الدجاجة: احفظ هذا المثل البغدادي وانت تقضي بقية ايامك خلف قضبان الحديد..اليعيش بالحيلة يموت بالفكر.
الحصان : هيا امامنا ايها الثعلب الماكر (ينسحبون)
الدجاجة: شكرا لك يا صديقي الارنب ..لولاك لاشعل الخبيث النار في الغابة …والان انتظرني ريثما اتيك بسلة الجزر
الارنب: آه الجزر
الدجاجة: (تاتي بسلة الجزر من داخل البيت )خذ يا صديقي ..والان بعد ان تخلصنا من الثعلب وافعاله الشريرة ..ستعيش الغابة بسلام وامان ..اذن لا بد من اقامة حفل بهذه المناسبة السعيدة ولتحظر جميع الحيوانات للاحتفال .
(تظهر الحيوانات من خلف الاشجار وهي تصفق ويظهر الفيل والحصان وهما يحملان الثعلب داخل قفص بقضبان من حديد ويضعانه وسط المسرح ..تدور الحيوانات حول القفص باغنية مناسبة .
(ختام )
اغنية الختام

حكايـةٌ عن ثعـلبِ عـن خائـبٍ مكتئـبِ
سعى الى الدجاجـة بمـقلـبٍ مضطـربِ
لكنـه في مكــرهِ قـد نال سوء المطلبِ
إذ كانـت الدجاجة تدرك كـل اللـعـبِ
فأفشـلـت ادواره لأنـه كـان غـبـي
فكـم سـعى تآمرا ولـم ينـل من مأربِ
ثـم أراد حرقـها بـألسـنٍ مـن لهـبِ
فعـاد منها خائبـا غـدا قصيـر الذنـبِ
حتى تهاوى وانتهى في قفـص مرتعـبِ
سلمتِ يا غابـتـنا هيا فغنـي واطـربي

نصوص لمسرح العرائس " الحمار الزكى "

الشخصيات : الحمار - الخروف - الزرافة - الجمل

الحمار يصعد وهو يبكى ): السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. أه ..أه .. انا غبى .. انا مش عايز أبقى حمار .

الخروف يصعد وهو يغنى ) : ماء .. ماء .. انا الخروف .. انا الخروف .. فروتى مليانة صوف .. مالك ياحمار بتعيط ليه ...؟

الحمار : سيبنى أعيط ياخروف .. أصل انا غبى .. انا غبى .. انا مش عايز أبقى حمار واللى هيقولى ياحمار مش هارد عليه .

الخروف : انت ليه بتقول الكلام ده ... ماتعيطش ياحمار .. قولوله ياولاد مايعيطش .

الحمار : مش انا اللى باقول ياخروف ... دى الناس هيه اللى بتقول .

الخروف : والناس بتقول ايه ياحمار ..؟

الحمار : أنت حمار ( ويشير الى الخروف )

الخروف : لأ ..انا مش حمار .

الحمار : شفت حتى انت كمان مش عايز تبقى حمار ... الناس بتقول انت حمار لما بتلاقى واحد غبى تشتموا وتقولوا أنت حمار .

الخروف : ماتزعلش ياحمار ... انا واثق انك ذكى .

الحمار : بجد صحيح .. لكن اتأكد إزاى

الخروف : انا هاسألك سؤال لو عرفته تبقى انت ذكى .

الحمار : اسأل ... ماشى .. بس انا خايف أحسن مااعرفش اجاوب ..قولولى ياولاد أخليه يسألنى واللا لأ .. ( الاولاد : أيوه ..أيوه )

الخروف : إيه الحيوان اللى ليه قرنان .. ويلبس صوف فى الشتا والصيف ..؟

الحمار : الحيوان اللى ليه قرنان ويلبس صوف فى الشتا والصيف .. ايه هو ..ايه هو ..

الخروف : ايه هوه عارفينه ياولاد ..؟

الحمار : لأ .. لأ انا هاقول .. هوه البيضة .

الخروف : البيضة ... هى البيضة حيوان برضه ..؟ كده صح ولا غلط ياولاد ..؟

الحمار : ( يبكى ) : أه .. أه ..مش قلتلك ياخروف انا غبى انا غبى سيبنى بقى ياخروف .

- ينزل الخروف وتصعد الزرافة

الزرافة ( وهى تغنى ): انا انا الزرافة .. صديقة الصغار .. بالحب واللطافة أعيش فى البرارى .. مالك ياحمار بتعيط ليه .. وحزين ليه ..؟

الحمار : انا غبى انا غبى .. حتى الخروف سألنى سؤال سهل وماعرفتش أجاوب عليه ..انا قولتلكم انا مش عايز ابقى حمار .

الزرافة : بس بلاش يأس .. تعالى انا هاسألك سؤال تانى .. وان شاء الله تجاوب عليه .

الحمار :طيب ماشى ..اسألينى .

الزرافة : ايه الحيوان اللى رقبته طويلة .. ورجليه طويلة وبياكل الاشجار .

الحمار : ياترى ايه هوه .. ايه هوه .

الزرافة : تعرفوه ياولاد .. تعرفوه

الحمار : لآ ..لأ ..انا هاقول .. هوه الدجاجة .

الزرافة : اجابة الحمار :صح واللا غلط ياولاد ..؟ هى الدجاجة رجليها طويلة ورقبتها طويلة ..؟

الاولاد : .. لأ غلط الزرافة

الحمار : شفتى يازرافة .. انا مش قلتلك انا غبى .. انا مش عايز أبقى حمار..أه ..أه

- يخرج الجمل وهو متضايق .

الجمل : ايه الدوشة دى مين اللى بيعيط بصوت عالى كده ..؟

الحمار : أه ..أه ..انا الحمار ياجمل ..انا زعلان .. انا مش عايز ابقى حمار .

الجمل : زعلان ليه ياحمار ..؟ ومش عايز تبقى حمار ليه ..؟

الحمار : علشان الحمار غبى .. حتى الخروف والزرافة كل واحد فيهم سألنى سؤال وماعرفتش اجاوب عليه .. يبقى انا غبى ..أه أه .. انا غبى

الجمل : يعنى انت شايف نفسك غبى عشان ماقدرتش تجاوب على الاسئلة ..؟

الحمار : ايوه طبعا .

الجمل : لأه .. انت غلطان ياحمار .. كل واحد فى الدنيا ليه وظيفة وعمل يقوم بيه وانت وظيفتك مش الاجابة على الاسئلة .

الحمار : يعنى ايه ..؟ انا مش فاهم حاجة

الجمل :يعنى اجابة الاسئلة دى وظيفة الاولاد فى المدرسة علشان هم بيتعلموا وبيدرسوا وبيقروا ..أما انت مابتدرسش فى المدرسة .. لكن عندك أعمال تانية مهمة .

الحمار : اعمال مهمة .. انا بعمل أعمال مهمة .. وايه هى الاعمال دى ..؟

الجمل : عجيب أمرك ياحمار .. انا اللى هاقولك ايه شغلتك ..؟

الحمار : انا بعمل حاجات كتيرة .. احمل الناس من مكان لمكان .. وأحمل عنهم الاحمال التقيلة عليهم اللى مايقدروش يشيلوها .. واعرف الطريق من البيت الى الارض من غير ماأنساه .

الجمل : شفت بقى ياحمار .. شفت انك لك فوائد كتيرة .. الاولاد نفسهم مايقدروش يقوموا بيها .. والناس ماتقدرش تستغنى عنك .

الحمار : ايوه ..ايوه .. شكرا ياجمل انك فهمتنى فايدتى وعملى وقيمتى فى الحياة .

الجمل : كل مخلوق فى الكون ياولاد له فائدة وعمل يقوم بيه .. وكل واحد مايقدرش يقوم بعمل التانى .. وأهم حاجة ان احنا لازم نرضى بخلقتنا .. لأن ربنا هوه اللى خلقنا وجعلنا فايدة فى الحياة .. يبقى لازم نرضى بخلقة ربنا .

الحمار : عندك حق ياجمل انا غلطان علشان مارضيتش بخلقتى ونصيبى ، انا اتعلمت الدرس وانتو كمان لازم تتعلمو ياولاد ان كل واحد يرضى باللى ربنا قسمهوله .

(انتهى)

نصوص لمسرح العرائس.." الاصدقاء والأسد

الاصدقاء والاسد

( يصعد ) ماء ... انا الخروف انا الخروف .. فروتى مليانة صوف (2)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... انا خايف يااولاد .. انتم عارفين انا خايف ليه ..؟ انا خايف من الاسد ... انتو شفتوه ياأولاد .. شفتو الاسد .. أكل أخويا وعايز ياكلنى ... اسيبه ياكلنى ... اسيبه ... اعمل ايه ياأولاد ..؟ الحل ايه ..؟ انا مش هاقدر عليه لوحدى ... اعمل ايه ..؟

( يصعد ) : أه.. أه .. انا الحمار انا الحمار .. طيب خالص مش مكار (2)

ومااحبش ظلم الاشرار ... حد شاف الاسد ياأولاد ... انا خايف منه .. أكل أخويا وعايز ياكلنى .. اعمل ايه ..؟ انت شفت الاسد ياخروف ..؟

: انا قصير وماأقدرش أشوفه من بعيد .. ده بيهجم علينا فجأة ويأكلنا ..

: انا كمان قصير .. وماأقدرش أشوفه من بعيد .. ايه الحل .. ايه الحل ياأولاد ..؟

عندى فكرة .. نستعين بأحد الحيوانات الطويلة جدا عشان تشوف الاسد من بعيد ..

الحيوان الطويل .. ايه يااولاد الحيوان الطويل اللى ممكن يساعدنا ..؟

مقترح بعد المسرحية مباشرة : انشودة ايد مع ايد القوة تزيد ( شريط الله أكبر بسم الله .. مع خروج العرائس وقت الانشودة .

لكن الزرافة هتوافق تساعدنا .

: ايوه هتوافق .. فالاسد أكل ابنتها الصغيرة وهى عايزة تنتقم منه ..

: اذهب واعرض عليها الامر .. اوعوا تقولوا للأسد ياأولاد ..( ينزلان )

( يصعد ) : انا الاسد المفترس المفترس .. قوى جدا جدا شرس (2)

سمعتم يااولاد اللى بيخططله الخروف والحمار .. يظنان انهما هيقفوا ضدى .. لايمكن انا ملك الغابة .. انا هانتقم منهم .. انا الاقوى واللا الخروف ..؟ انا الاقوى واللا الحمار ..؟ انا الاقوى واللا الزرافة ..؟ انا هأكلهم كلهم .. انا هابحث عنهم فى كل مكان .. وعايز منكم خدمة ياأولاد .. اذا شفتوهم تقولولى مكانهم فين .. هتقولولى واللا لأ ..؟ ( ينزل )

( يصعد ) : يازرافة .. يازرافة .. حد شاف الزرافة ياأولاد ..؟

( تصعد ) : انا انا الزرافة .. صديقة الصغار ..بالحب والنظافة أعيش فى البرارى .. عايز ايه منى ياخروف ..؟

: عايزك تساعدينى انا والحمار ضد الاسد

انا خايفة من الاسد ( تنزل )

: ماتخافيش يازرافة .. قولولها ماتخافش ياأولاد

( تصعد ) : ايه العمل مع الاسد ياأولاد ..؟

: الحل ان احنا نتعاون احنا التلاتة ونقف ضد الاسد

موافقين ياأولاد على كلام الخروف ..؟

: ان اتحدنا وتعاونا هننتصر عليه ان شاء الله .. مش كده صح واللا لأ ياأولاد ..؟

ازاى ننتصر على الاسد وهو أقوى مننا ..؟

: انت يازرافة ربنا منحك رجل طويلة ورقبة طويلة .. انت يمكن تشوفى الاسد من بعيد وتنبهينى انا والحمار اذا جه يهجم علينا .

: وانت والحمار هتعملوا ايه ..؟

: الحمار هيرفس الاسد رفسة قوية .. تفقده توازنه .. بعدين انا انطحه بقرونى الكبيرة نطحة قوية .. هيهرب ومش هييجى تانى .

: ايه رأيكم فى الخطة يااولاد ..؟ اتعاون معاهم .. بس انا خايفة الاسد ياكلنى ..

: ماتخافيش يازرافة انت صديقتنا دلوقتى .. ومش ممكن نتخلى عنك .. قولولها ماتخافش ياأولاد .. ماتخافيش انا هاختبئ انا والحمار حتى يظهر الاسد واول ماتشوفيه تقولىلنا ( ينزل )

( يصعد ) : أخيرا وجدتك يازرافة .. انا هاكلك .. انا هاكلك

: ياأصدقائى .. نادوا معايا ياأولاد .. ياأصدقائى ..ياأصدقائى

ايه ده ..؟ الخروف والحمار أخيرا .. انا هاكلهم الاول ( ينزل ويسمع صوت معركة كبيرة بعدها يهرب الاسد ) أه .. أه .. أه

: الاصدقاء ضربوا الاسد ياأولاد .. شجعوا الاصدقاء ياأولاد .. قولوا يعيش الاصدقاء .. يعيش الاصدقاء .. الحمد لله الاسد هرب .. تحية كبيرة للأصدقاء التلاتة ..تحية كبيرة للأصدقاء التلاتة . ( انتهى )
: الزرافة .. رقبتها طويلة ورجليها طويلة .. وممكن تشوف الاسد من بعيد

سكتش "اللغة العربية"

( اللغة العربية ))

مجموعة من الطالبات يقفن على المسرح ثم
تدخل ريم على الطالبات وتسلم
ريم : السلم عليكم ورحمة الله وبركاته .
المجموعة : وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته .
كيف حالك يا في؟
في: أنا بخير و الحمدلله .
سارة: هاي جيرلز.
في : سارة !!! ما بالك لا تحيينا بتحية الإسلام ؟
سارة: لأنني أفضل اللغة الإنجليزية على سائر اللغات.
ريم: ولكن يا سارة اللغة العربية هي أفضل اللغات.
سارة وما يثبت ذلك؟
نورة: يكفينا أنها لغة القرآن العظيم.
أنوار : فقد قال تعالى ( إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون )
غدير: وقد قال عمر رضي الله عنه (تعلموا العربية فهي من دينكم )
هند: وهي اللغة الوحيدة التي تحوي حرف الضاد.
سارة : هل يعني أن لا أتعلم لغتي المفضلة؟.
ريم: كلا ياسارة لابد أن نتعلم اللغات الأخرى حتى ندعو غير المسلمين إلى الإسلام بلغاتهم الخاصة بهم.
الهنوف: وكذلك الرسول وصانا على تعلم لغات الأعداء.
سارة : لقد فهمت شكرا لكم ياصديقاتي.
في : والآن ما رأيكم أن نتعرف على بعض مصطلحات اللغة العربية؟
(يدخلن مجموعة من الطالبات يحملن صور على صدورهم)
شهد : أنا جهاز التواصل وقد سميتموني التليفون ولي اسم باللغة العربية فما هو؟؟؟(هاتف)
أثير: أنا جهاز نشر الأخبار وقد سميتموني الراديو ولي اسم باللغة العربية فما هو؟؟؟( مذياع)
روان: أنا تكتبون بي على السبورة السوداء وقد سميتموني طباشير ولي اسم باللغة العربية فما هو؟؟؟(حكك)
غيداء: أنا أحب النظافة وبي تجمعون الأوساخ وقد سميتموني زبالة ولي اسم باللغة العربية فما هو؟؟(سلة المهملات)
في : وأنتي يا معلمتي لا تحرمينا من لغتنا الحبيبة وخاطبينا بها فمنك نتعلم .

والآن يا صديقاتي مارأيكم ننشد النشيد .

لـــغـــتي

أي لغات العالم أحلى أي لغات العالم أغنى
أي لغات العالم أحلى أي لغات العالم أغنى
أحلاها لغتي العربية أحـلاهـا لغـة القـرأن ِ
أحلاها لغتي العربية أحـلاهـا لغـة القـرأن ِ
لغتي الفصحى أجمل عندي حتى من ألوان الورد
لغتي الفصحى أجمل عندي حتى من ألوان الورد
أطيب في الثغر من الشهـدِ وهي الأحلى وهي الأغلى
أطيب في الثغر من الشهـدِ وهي الأحلى وهي الأغلى
وهي الأحلى وهي الأغلى.

الثلاثاء، 16 يونيو 2015

مسرح الطفل من النص إلى العرض

يُرجع الدارسون لمسرح الطفل النشأة الأولى لهذا الفن إلى تلك المسرحيات البسيطة التي كانت تقدمها السيدة ستيفاني دوغينيلي لأبناء طبقتها الأرستقراطية في باريس نحو عام 1779.
بيد أن التأسيس الفعلي له بدأ في روسيا الاشتراكية عام 1918. التي وضعت له الأسس والقواعد المناسبة لهذه المرحلة العمرية، لينتشر بعدها في بلدان العالم أجمع،كواحد من أعظم الاختراعات في القرن العشرين، حسب تعبير مارك توين. بيد أن هذا الاختراع العظيم لا يقدم ما عليه تقديمه من خدمات جليلة للأطفال، وعلى المستويات كافة، إن لم يحسن مستخدموه توظيفه ومعرفة ما له معرفة علمية صحيحة.
نص مسرح الطفل:
من غير الحكمة على الإطلاق استسهال الكتابة للأطفال، فأدب الطفل فن صعب، صعوبة الولوج إلى عوالم الطفولة، ولعل أصعب أنواع هذه الفنون، فن كتابة المسرحية الموجهة للطفل، لأهمية كل عنصر من عناصر المسرحية ودقته: لغة، وحواراً، وشخصيات، وحكاية ... إلخ
اللغة:
البساطة أهم سمة من سمات لغة نص مسرح الطفل، وهذا الأمر يتطلب من الكاتب استخدام لغة غير معقدة أو مبهمة، بل مستقاة من قاموس الأطفال اللغوي، ومنسجمة مع قدراتهم العقلية، وحاجاتهم النفسية، ليس بغية الفهم المباشر للنص، أو العرض فحسب، بل من أجل الاندماج والتواصل معهما أيضاً، دون اللجوء إلى التبسيط الذي سيعود بالضرر على الأطفال: لغة - ووعياً - وذوقاً.
الحوار:
يعتبر الحوار كيان النص المسرحي، فبواسطته تسرد الحكاية، ومن خلاله تتكشف معالم الشخصية وتتطور، ودونه لا يتنامى الحدث، ولا يتكامل الصراع، ولا تصل المعلومات إلى الطفل القارئ، والحوار الجيد في مسرح الطفل هو: الحوار الواضح، الدقيق بلا إطالة، جمله ووعباراته مختصرة دون مغالاة، يلجأ الكاتب أحياناً إلى تكراره في بعض الأماكن، بقصد إمتاع القارئ والمتفرج الصغير، ومساعدته على الاندماج والتنبؤ بمصير الشخصيات والأحداث في المسرحية ومن المستحسن أن يركز الحوار على أمرين هامين:

الحكاية:
الشغف بالحكايات ميل إنساني عام، يتصف به الكبير والصغير، الجاهل وغير الجاهل، والتزام كاتب مسرح الطفل بها ضرورة واجبة، بحيث تكون الحكاية، ومهما كان موضوعها، واضحة، بسيطة، محبوكة بإتقان، لتزيد من جذب انتباه المتفرج الصغير. والحكايات الشعبية نبع ثر، يمكن أن ينهل منها الكاتب الكثير مما هو مناسب لأطفال اليوم ، ويمسرحها، مراعياً بعض الشروط الضرورية مثل:
* حس اختيار النص.
* الموضوعات يجب أن تكون مرحة، خفيفة، تتميز بالحركة.
* أن تكون قريبة من الأولاد وحياتهم.
* أن تكون سهلة اللغة.
* أن تتضمن بعض الأعاجيب والخوارق.
* أن يدخل فيها العنصر الشعري البديع.
والهدف من تقديم الحكايات في مسرح الطفل، وصياغتها بشكل مناسب، فنياً وتربوياً، هو تعلم الطفل مبادئ الخير والحق، والحكم الصحيح على الأحداث بالدرجة الأساس، ولكن دونما وعظ أو إرشاد مباشر. وما ينطبق على الحكاية ينطبق على الموضوعات الأخرى المأخوذة من الحياة المعاصرة، والتي يستحسن أن تكون ضمن معرفة الطفل للواقع، في جو من الغرابة والإثارة لشد انتباهه وتشويقه.
ولأهمية هذا العنصر في مسرح الطفل ؛ فإن بعض المسارح تلجأ إلى تقديم معارف ومعلومات جغرافية، حسابية، طبية ... في قالب الحكاية المشوقة.
الشخصية:
تعتبر الشخصية عنصراً مكوناً للمسرحية التي تقوم (على حدث يتم بساطة الشخصيات، أو الممثلين، في مكان وزمان محدد أمام جمهور من المتفرجين، والشخصية المسرحية عبر تاريخها لم تثبت على شكل واحد كما حددها أرسطو، فلقد تلونت وتشكلت حسب عوامل جوهرية عديدة: مكانتها، سنها، بيئتها، عصرها، رؤية خالقها، مخرجاً كان هذا الخالق أم مؤلف. وإذا كان هذا الكلام يخص مسرح الكبار بالدرجة الأساس، فذلك لأن للشخصية في مسرح الطفل سماتها الضرورية والتي يمكن أن نشير إلى بعضها:
* تمايز الشخصيات في المسرحية. بحيث تحتوي كل شخصية في النص الواحد على قدر كبير من الحيوية والتفرد والحياة. لأن الشخصيات الجامدة لا تقنع الطفل، بل تجعله ينفر منها، ومن العرض أيضاً.
* أن تتسم بالوضوح التام، في الشكل والمضمون، وذلك من خلال: أفعالها - إلقائها - زيها ... ليسهل على الطفل فهمها، وبالتالي التعاطف معها، أو نبذها.
* الاقتصار على العدد القليل من الشخصيات قدر الإمكان، ويفضل التركيز على شخصية رئيسة ليتمكن القارئ، أو المتفرج الصغير من متابعتها جيداً.
* تقديم الشخصيات التي تجسد الخصال النبيلة: كالشجاعة، والصدق، والشهادة، والتفاني في طلب العلم، والانتصار للخير والحق، كما يفضل، قدر الإمكان، عدم نسيان الشخصيات القادرة على الإضحاك، لقدرتها على إضفاء السرور والبهجة إلى نفس القارئ والمتفرج الصغير.
الحبكة:
وتعني الحبكة تسلسل الأحداث وتناميها واندغامها في نسيج المسرحية الواحد ،والحبكة في المسرحية الطفلية متقنة الصنع، بسيطة دون تبسيط، أو سذاجة، فللطفل ذكاؤه ، وحسه المرهف ،وحبه الشديد للإثارة التي توقدها الحبكة القوية ،وهو يفضل أن يشاهد ويقرأ الأحداث المثيرة منذ بداية النص،أو العرض المسرحي .
وفي الصراع بين السلبي ،غير المفرط في سلبيته، والإيجابي، غير المبالغ فيه، لا بد أن تحقق قوى الخير النصر على قوى الشر، ولكن دون تدخل سافر، أو إقحام من الكاتب.
وإنما نتيجة لصراع مقنع، فنياً وفكرياً، بين قوتين متكافئتين، وذلك بهدف تعليم الطفل مبادئ الحق والخير والحكم الصحيح على الأمور. الذي لن يؤتي ثماره إلا من خلال صراع واضح غير معقد، لأن من شأن الصراعات المعقدة غير المفهومة بالنسبة للطفل إرباكه وتسريب الملل إلى نفسه، الأمر الذي سينعكس سلباً على قراءته للنص ومتابعته للعرض.
فليس من المهم بالنسبة لمن يبدع للأطفال أن يرضي نفسه بل المهم هو إرضاء الطفل وجعله يفهم (لأن الشيء المهم الوحيد ألا يشعر الطفل بأنه لا يفهم). وفي نسيج الحبكة الناضجة يتم الاعتماد على الحدث الرئيس، وعدم طغيان حدث ثانوي عليه م هما تميز هذا الحدث بالمتعة والفائدة، وتجنب إطالة المسرحية، أو استمرارها،بعد اتضاح الأمور وحل العقدة، حرصاً على تركيز الطفل وعدم تشتت ذهنه.هذه بعض أهم سمات النص المسرحي الطفلي.
غير أن المحك الأساسي، والهدف من مسرح الطفل، هو تجسيد النص بإحياء الشخصيات، وتصوير الأحداث، ورسم الصراع وإبرازه في المكان والزمان المناسبين، بغية توفير المتعة والفائدة.
عرض مسرح الطفل:
المسرح في منظور الطفل فرجة ومتعة وحسب، وأما الفائدة فهي غايتنا نحن الكبار، ولا تتحقق الغاية الأولى، ومن ثم الثانية مسرحياً، إلا بالعرض المسرحي، والعرض الجيد تحديداً، المتكامل فنياً: نصاً، وإخراجاً، وتمثيلاً، ومتممات فنية، المنسجم والمتوافق مع وعي المتفرج الصغير ونفسيته واحتياجاته.
ومن أولى شروط العرض الناجح، الاعتماد على الحركة بشكل أساسي، أكثر من الاعتماد على الحوار مهما تألق وتميز. لأن الحركة على الخشبة تثير فضول واهتمام الطفل، وتحقق له المتعة، ويتقدم عرض الأحداث في مسرح الطفل على وصفها، أو الإخبار عنها، بوساطة الممثل أو الراوي، ولا يمكن إغفال ما للكوميديا من دور في نجاح العرض،شريطة أن تكون مجسدة، بواضحة بلا لبس أو غمز أو لمز يستعصي على فهمه، ومن المفيد في حال كهذه استثمار تفاعل الطفل المتفرج، وإشراكه في العرض بالشكل الذي يجده المخرج والممثل المبدع مناسباً ومفيداً.
وفي المحصلة النهائية، لا يمكن خلق وإبداع عرض مسرحي للأطفال مستوفي شروط نجاحه، إلا بتضافر جهود صناع العرض المسرحي من: مخرج، وممثل، وفني.
المخرج:
لا شك في أن مسؤولية نجاح العرض، أو فشله، تقع بالدرجة الأولى على المخرج ، لأن المخرج هو مهندس العرض المسرحي، وهو الوسيط الأكثر فاعلية بين العمل الفني وجمهور الأطفال الأمر الذي يتطلب منه فهم طبيعة وماهية قطبي العلاقة المسرحية بشكل جيد واختيار أفضل الوسائل والأساليب لمد الجسور بينهما، إن فهم المخرج لشخصية الطفل، وتفهم احتياجاته، ومعرفة واقعه، والتعاطف معه، من خلال مراقبة حياة هذا الشريك، والإطلاع على كل ما يتعلق به من دراسات وأبحاث في علم النفس والتربية وأدب الأطفال، سيساهم في حسن اختيار المخرج لنصه المسرحي، وإعداده بشكل يناسب مخزون الطفل المعرفي واللغوي، ومرحلته العمرية، وسيلعب حسن استخدام وتوظيف الموسيقى، والديكور، والرقص، والغناء ... ومكونات فنية أخرى دوره الفاعل في صنع عرض متألق وسليم.
ولا غنى للمخرج عن علاقة حميمة مع جمهوره، بمعاملتهم باحترام، وتقديم المعلومات الضرورية لهم قبل العرض، وإشراكهم في عمله أثناء العرض بأسلوب ذكي وغير مباشر، وبعد العرض من خلال مناقشتهم والاستماع إلى أرائهم، هذا الاهتمام الزائد من قبل المخرج بالمتفرج الصغير، ينسحب بالقدر نفسه على الطفل المشارك في العرض، فالطفل الممثل الذي يتم تدريبه بأسلوب تلقيني، سيتحول إلى دمية لا حول لها في المسرح، وخارج المسرح أيضاً، والطفل الموهوب الذي يُكثر المخرج من كيل المديح له، سيعطل الغرور محركات موهبته، و يدفعه إلى إساءة العلاقة مع أقرانه.
الممثل:
المسرح فعل يؤديه الممثل وحده أمام الجمهور، فهذا العنصر المحوري في العملية المسرحية، والذي يختزل في أدائه جهود كل صناع العرض، هو حامل رسالة العمل المسرحي، ورسوله إلى المتلقي، ولذلك يرتبط نجاح العرض، أو إخفاقه في مسرح الصغار خاصة، بمقدرة الممثل وجودة أدائه، لأن المتفرج الصغير يمنح نفسه بإخلاص وثقة للممثل الجيد، وينفر من الممثل الذي يخفق في أدائه، ويسخر منه،وقد يحول الصالة إلى مكان للعب والشغب، ولذلك يؤكد جميع المعنيين بالشأن المسرحي على تقدم أهمية عمل الممثل على عمل باقي صناع العرض المسرحي الموجه للطفل، يقول ستانسلافسكي (من الضروري أن نمثل للأطفال كما هو ضروري أن نمثل للكبار،ولكن تمثيلنا للأطفال ينبغي أن يكون أفضل).
والأفضلية هنا لا تقتصر فقط على فنية إلقاء الممثل، وسلامة نطقه، وجمالية حركاته، وتلازم الحركة المعبرة مع الحوار المؤثر، وتفاعلهما مع الشخصية التي يجسدها، بأبعادها الإنسانية المعروفة، بل تشمل، إضافة لذلك، التمتع بقدر كبير من المرونة الداخلية والجسدية، واحترام الطفل القارئ والمتفرج، لضمان استيعابه ومتابعته لما يقدم له نصاً وعرضاً.
فمن الخطورة بمكان التمثيل للطفل بفوقية أو استهتار، لأنه بذلك سيدفع شريكه الصغير، الحساس والصادق، إلى الخوف منه، أو الاستخفاف به، وبالتالي النفور من فن المسرح، أو عدم احترامه. ولعل تجنب كل ذلك يحتاج من الممثل إلى امتلاك أدواته الإبداعية بشكل جيد، وفهم واستيعاب شريكه المتلقي، سناً، وزماناً ومكانا.
المتممات الفنية:
لا شك أن العناصر الفنية في المسرح ذات خصوصية درامية وجمالية في العمل المسرحي. وتأتي هذه الخصوصية من دورها الفاعل في العرض المسرحي الواحد، منفردة كانت أو مجتمعة. فالموسيقى المرافقة للحدث والشخصية،تساعد المتفرج على توضيح الحدث، وإبرازه بكل أبعاده، وتعمق الإحساس بالموقف الدرامي، والإحساس بمعاناة ومشاعر الشخصية، وتساعد مخيلة الطفل على تصور أفضل لبيئة الحدث والشخصيات، وتجذبه إلى العرض.
والديكور الواضح والجذاب بتناسق ألوانه المبهجة، وتكويناته ورسوماته البارزة، يزيد في معرفة الطفل، ويغني معلوماته عن خصوصية زمن الحدث، ويوضح مكانة الشخصيات الاجتماعية، ومن جانبه أيضاً يكشف الزي عن مكانة الشخصيات، وانتمائها الطبقي والقومي والتاريخي والبيئي، ويحبذ دائماً أن تكون ألوان الزي زاهية، متناسقة، بعيدة قدر المستطاع عن الألوان الكئيبة.
وللإضاءة أهميتها التي تتجاوز مجرد الإنارة، إلى تحديد وقت الحدث،وتوضيح الجو العام للمسرحية، وحالة الشخصيات الداخلية، ويمكن للإضاءة الموفقة، المنفردة أو المتمازجة، شحن المتفرج بالأحاسيس المناسبة لجو وهدف الشخصية والحدث. إضافة لعناصر ومتممات أخرى مثل الماكياج والإكسسوار. سيكون لاستخدام وتوظيف كل هذه العناصر بشكل إبداعي مناسب دوره في تحقيق عرض متألق، مفيد وممتع 1. التعبير عن الشخصيات: عمرها - مكانتها - ثقافتها - معاناتها. 2. الحركة (ويعتبر الحوار فعلاً من الأفعال، ومظهراً حسياً للمسرحية، لذلك، فإن قوته تكمن في حركته). .

لوجو مسرح

من المواقع التي عثرت عليها مؤخرا، موقع مارك و انجل لعيش الحياة بسعادة، واخترت لكم من هناك مقالةسردت 75 سببا للتفاؤل في الظروف الصعبة، وهي أشياء نسارع بنسيانها حين تقطب لنا الحياة جبينها. كعادتي، سأنشرها على 3 أجزاء، وذلك لأن كل جزء يستحق القراءة مرات ومرات قبل الانتقال لما يليه. نصيحتي لك عزيزي القارئ أن تقرأ بقلبك – لا بعقلك.

1 – أنت لا تعرف مدى قوتك، حتى تجد نفسك في موقف ليس أمامك فيه سوى أن تكون قويا.

2 – في بعض الأحيان تقع لنا بعض الأحداث غير الطيبة، لكنها في الحقيقة تفسح المجال أمام الأحداث الطيبة لكي تأتي.

3 – لا يمكنك تغيير ما ترفض مواجهته.

4 – لا يوجد من هو كامل، ولا أحد يستحق أن يكون كاملا. الحياة لا تمضي سهلة على أحد. أنت لا تعرف ما الذي يعانيه الآخرون. لكل واحد منا مشاكله وهمومه، فلا تقلل من شأنك أو من شأن غيرك. كل واحد منا يخوض حربه الخاصة.

5 – البكاء لا يعني دائما أنك ضعيف، فعند ولادتك، كان البكاء علامة الحياة والقوة والمستقبل الواعد.

6 – مـهـمـا كـان عـدد الأخـطـاء الـتـي وقـعـت فـيـهـا، مـهـمـا كـان تـقـدمـك بـطـيـئا، فأنـت تـسـبـق مـن لا يـحـاولـون فـعـل أي شيء.

7 – ليست الحياة هي انتظار العاصفة حتى تمر. الحياة هي أن تتعلم كيف ترقص تحت المطر.

8 – الذكريات المؤلمة إهدار للسعادة. دعها ورائك وأنساها.

9 – أن تكون سببا في ابتسامة شخص يمكن أن يغير العالم. ربما ليس العالم كله، لكن على الأقل عالمه هو. ابدأ صغيرا. ابدأ الآن.

10 – في بعض الأحيان يجب عليك أن تبتعد حتى تتضح لك الرؤية والصورة.

11 – لا تدع النجاح يؤثر على عقلك، ولا تدع الفشل يصل إلى قلبك.

12 – يجب عليك أن تقاتل في الأيام الصعبة، حتى تستحق مجيء أفضل أيام حياتك.

13 – عشرة بالمائة من الحياة هو ما يحدث لك، و90% من الحياة هو كيف تتفاعل مع هذه العشرة الأولى.

14 – يمكنك أن تتعلم دروسا عظيمة من أخطائك، حين لا تكون مشغولا بإنكار وقوعك في هذه الأخطاء.

15 – لا تقلق من ظن الآخرين بك، إذ لا قيمة له. ما يهم فعلا هو ما ظنك أنت بنفسك.

16 – عندما تتوقف عن مطاردة الأشياء الخطأ في حياتك، فأنت تعطي الفرصة للأشياء الصحيحة للحاق بك.

17 – عندما يعاملك الآخر بشكل سيء، كن كما أنت ولا تتغير. لا تدع المرارة التي يشعر بها الآخر تغير ما أنت عليه.

18 – عليك أن تتقبل حقيقة أن بعض الأشياء لن تكون لك، وعليك أن تتعلم تقدير الأشياء الفريدة التي تملكها أنت وحدك.

19 – من السهل في بعض المواقف أن تظن أنك الشخص الوحيد الذي يعاني ويقاسي وينال القليل ولا يجد الراحة. هذا الشعور كذوب. إذا قاومت لفترة أطول، ستجد من يمد لك يد المساعدة ويجعل حالك أفضل. كلنا يحتاج لبعض المساعدة من آن لآخر، ونحتاج لمن يساعدنا على الانتباه لمواطن الجمال في حياتنا، وليذكرنا أن الحال لا يدوم على حال. هذا الشخص المساعد موجود الآن في عالمك.

20 – لا تخف من الخروج من منطقة الأمان والتعود، فبعض أفضل خبرات حياتك وفرصها ستأتي بعدما تتجرأ على الخسارة.

21 – أحيانا نسمح دون قصد لصغير المشاكل كي يكبر ويسيطر على حياتنا. لا تدع الأشياء الصغيرة تفسد عليك يومك. مثل هذه المنغصات ستبقى في حياتنا دائما، والسر هو أن نعطيها القدر الضئيل من الاهتمام.

22 – الاستسلام لا يعني دائما أنك ضعيف، ففي بعض المواقف سيدل على قوتك وذكائك، حين تترك ما لا يفيدك إلى ما يفيدك.

23 – سل نفسك، هل علاقاتك الاجتماعية الحالية تعلو بك أم تهبط بك. أن تحيط نفسك بالايجابيين المحبين من الناس هو نصف الطريق إلى عيش حياة السعادة والنجاح.

24 – اقض المزيد من الوقت مع أولئك الذين يجعلونك تبتسم، وقلل الوقت الذي تقضيه مع من يشعرونك بأنك مضطر لإبهارهم.

25 – قليل في الحياة ما يضاهي أهمية المحادثة المفيدة والقراءة النافعة والمشي المريح والحضن الدافئ والابتسامة المبهجة والخل الصالح.

وهنا حيث نتوقف ونسأل، أي مقولة لمست شغاف قلبك أكثر من غيرها؟

الثلاثاء، 12 مايو 2015

مقولات رائعة